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SNEジャーナル19 発達障害児の理解と支援

 
 

発達障害児の理解と支援

日本特別ニーズ教育学会 編

A5判並製 310ページ
定価3,150円(税込)
ISBN978-4-89259-722-0

 

教育心理学、認知科学、教育実践学など多面的な領域から発達障害にアプローチ。ディスレクシア問題、発達障害における実行機能、通常学級教育をめぐる諸問題、青年期教育など、今日的トピックに関する論文を収める。

特集にあたって…奥住秀之
アセスメントと教育学的発達論的指導の階層論的関係に関する方法論的問題
―ディスレクシア問題に関するT.R.マイルズの研究を手がかりにして…窪島務
発達障害及び知的障害と実行機能…池田吉史
発達障害児と通常学級教育 …湯浅恭正
発達障がい青年の学び・支援…田中良三

原 著
米国のResponse to Interventionにおける指導の在り方に関する一考察
―既存の読み書き介入指導との関係に着目して…羽山裕子資 料
学童保育における障害児の受け入れの実態―大阪府および京都府の市町村対象調査から…丸山啓史
私立学校における特別支援教育体制整備の現状と課題―全国学校法人理事会・私学協会悉皆調査から…田部絢子・高橋智
知的障害特別支援学校高等部生徒における生活機能の自己理解・評価…奥住秀之・池田吉史 國分充・北島善夫
大正期の東京市における教育救済事業と多様な困難をもつ子どもの特別学級編制…石井智也・石川衣紀・高橋智
全国市区町村における特別支援教育の推進体制についての研究…半澤嘉博・渡邉健治・岩井雄一・濱田豊彦・渡邉流理也・田中謙・中村昌宏・宮井清香
自立に困難を抱える発達障害青年の実態と支援の課題―全国自立援助ホーム職員調査を通して ―…内藤千尋・田部絢子・高橋智

報 告
発達障害のある小学生の宿題をめぐる実態と保護者の意識…竹田奈央・丸山啓史
特別支援学校のセンター的機能における校内組織等に関する調査研究…田中雅子・奥住秀之・池田吉史
ある発達障害生徒における特別支援学校という場の意味構成―「のびのび派の学校」として語られるもの…堤英俊

実践研究
肢体不自由特別支援学校小学部における児童2名の自尊感情の変化と実践−学習・人間関係・学校生活の自己評価を通して…田島賢侍・奥住秀之
情緒障害児短期治療施設における被虐待児の教育−自然散策の試み…赤木久美
教員による重度・重複障害児の保護者支援の現状と課題に関する研究―ソーシャルサポートに関する母親と教員へのアンケート調査を通して…垂髪あかり・八幡ゆかり第18回研究大会(高知)課題研究報告
インクルーシブ教育についての国際比較研究T…渡邉健治
発達障害児の理解と支援…奥住秀之
障がい児の就学前および放課後支援―児童福祉法への位置づけをめぐって…河合隆平

書 評
別府悦子『特別支援教育における教師の指導困難とコンサルテーション』…二通 諭